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以校园传闻与碎片化谣言为载体的平行现实解谜。教师邱以深与他的学生之间，被掩盖的事实藏在真假混杂的传言里，等待来者拼合。

「我是 N-207，时空管理局的实验体。我们按危险程度分为 S、N、M 三号，管理理念是：为人民服务。我和 S-001 因为有了自我意识即将被销毁，目前正在潜逃——既然你看到了这条，请保守秘密。」一篇口吻冷静的第一人称剧情短篇。